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Publications and references |
XX Club's animator / Responsable du Club |
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Club's life / La vie du club |
The Workshop / L'Atelier |
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Education systems originally created to teach, ended up being used for selection and then exclusion. Instead of spreading knowledge useful to everyone they emphasized esoteric forms of learning appropriated by the elite. All people should be able to gain access to mastering new techniques and be at liberty to follow the paths of knowledge. In the long term, prosperity arises from mass education and not from the learning of the elite. A technical culture embracing everyone is required ; covering diet, hygiene, contraception, do it yourself, computers, etc. The media need to impart practically useful knowledge : for instance how to repair and maintain objects in daily use (cloths, plumbing, brickwork, carpentry, electricity, electronics); how to survive in difficult conditions (at sea, in the forest, in the snow, the desert, in poverty). Specialist language should no longer be used as an artful and perverse means of segregation. Illiteracy, the principal means of exclusion should also be eradicated. |
Les systèmes éducatifs, construits initialement pour enseigner, en sont arrivés à sélectionner puis exclure. Au lieu de diffuser des connaissances utiles à tous, ils ont favorisé la constitution de savoirs ésotériques, confisqués par des élites. Or, tous les humains doivent pouvoir accéder à la maîtrise des techniques nouvelles et progresser librement dans la voie de la connaissance. A long terme, la prospérité est la fille de l'éducation de la base, et non du savoir des élites. Il faut une culture technique pour tous, comprenant la diététique, l'hygiène, la contraception, le bricolage, l'informatique... Il faut que les médias enseignent des savoirs directement utiles. Par exemple, comment on peut réparer et entretenir les objets quotidiens (vêtements, plomberie, maçonnerie, menuiserie, électricité, électronique..), comment survivre dans des conditions difficiles (en mer, en forêt, dans les glaces, dans le désert, dans la pauvreté..). Le langage des spécialistes ne doit plus être un moyen sournois et pervers de ségrégation. Il faut aussi éliminer l'illettrisme, principal moyen d'exclusion. |